Издательство Академия педалнических наук РСФСР
Пособие, составленное в соответст программой,
предназначено для учашки 1 класса общеобразовательной в содержатся в определенной последовательсти
(системе) задания поригованию Катуры, декоративному рисованию, .
Пособие знакомит детей с произведениями изобразительного вскусства
Содержание к основном раскрывается в пллюстративном на териале
В конце книга заны методические указаниях для учителя.
Печатается по решению.
Ученого совета Института художественного воспитания АПН РСФСР.

Всеволод Васильевич Колокольников
РИСОВАНИЕ
(Книга для 1 класса восьмилетней школы)
Редактор 3. И. Добровольская Художники Л. Лазовская и А. Черномордик Художественный редактор Т. И. Добровольнова.
Технический редактор В. В. Тарасова. Корректор В. С. Антонова.
Слано в набор 24/1V 1962 г. Подписано к печати 611 1963 г.
Формат 70х92/.. Бум. д. 2,25. Печ. л. 4,5 Усл. п. д. 5,27. Уч.-изд, д. 6,71.
Тираж 225 000 экз. Цена 30 коп Зак. 749. И АПН РСФСР, Москва, Погодинская ул., 8.
Полиграфкомбинат, г. Калинин, проспект Ленина, 5.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Кинга на предназначена для учащихся. В не включены все разделы программ
рассеяни катуры, декоративное рисование, рисование на темы, а также ознаком
с художественными произведениями С обучением ценовом грамотного рисовани
а кетинское воспитание учащихся развитие восприятия, судожест
Вечного веса, творческого зображения. Так как дети, первые прививаше и школу, только изминают учиться читать, автор стрима строить книгу их средствах нагандного обучения, однако полность
бежать синеси наложения оказалось папаможно. Поэтому на занятиях по рисова
как особение в первой половин годи, учитель должен помогать детям правильно вос
правнията подправени канти, литая им, или нужно, имеющиеся в ней небольшие текст
замени ние таним расска
Наибольшую трудность в разработке методики применения кинги представляя со бой минутка рисованием с патуры, так как именно по данному виду учебной работы Кастек оташность непзавалы не применить.
Объева и кадуюции. Рисовании с натуры изображение предметов, не посредствене расположенных перед дитами. Поэтому предусмотренные в 1 классе на спални и нетури различных предметов (тетради, флажка, портфеля, лист в. 40 должны ванилияться не путем крисовывания изображений пред
син, закоскове наблюдения реальных предметов Между тем вольку рисовать с готовых изображений легче, акти могут срисовы рисуньтати ги разование натуры пизменится копированием, которое
может нь вания основ грамотноси рисования (даже если оно осуществляется Чтобы избежать отправильного признания книга, зрок рисования с натуры
первого полугодия должен строиться следующим образом. К очерковину занятию учитель подготавливает необходимые для рисования пред Merd. Kayowas станет на вешает в количестве не менее двух на класс, расп
напишами, между радами парт Мелкие модули (листья деревьев, в
ется каждую парту их предварительно наклеивают на бели паспарту В начале урока учитель проводит короткую беседу, ховливает в нее учащихся, поставалая мать разберается с точки хрения адал, которые должны решат
риска (предни пропорций, формы, пета Обласная последовательность изображения предмета, учитель предлагает рассмот реть соответствующие рисунки више и разъясняет на дол
Учителя может заварено сам распеть на доски, чтобы последовательность ход работы были наглихие в случая учащия слушают, в после объяснения раз осмисливает скование питети, рассматривая рисунки в к
Мазвие построения рашутна сканиься, учитель показывает, как расположить это нест бумаги (тожать на лист длянной стороной горанитальне или вертикально, трален плать пображение в т. д.). После этого книги должны быть убравы в
парти учителя из доске также стирается. Дети приступают и рисованию Пре промсенние занятий по другим видам учебной работы (декоративные рисов искусствет минта, раскрытая на нужных страницах, может
Востаний мя
Некоторый опыт рисования с латуры, полученный детьми в течение в тур позводних учителю изменить изложение
- материале второй, попеливи ката рисования начинает строиться на основе при на пресования по поли
Например, после того Важны рисовать листы изображень обрати, эти з
да и теление всего урока рис
"Косие классных, в книга по рисованию, предусмотрены пом Рисуют учащиеся в тетрадях или альбомия по упования разви правило, на одной странице делается лишь одни рагунии он долж На большого размера и размещен примерия постредина Ляць Слистья деревьев, цветы) учащиеся размещанд на страници, за Зацией предварительно на две полови
Рисовать следует только от руки, не пользуюсь свой и други ского изображения. Лишь при стильдыхании равных натий и ра круга) мозможно применять бумажн
Риспот первоклассники цестными кирилди Однако при рисования узоров желателые и гра
ПРИМЕРНЫЙ ГОДОВОЙ ПЛАН УРОКА
В КЛАССЕ
1-2 Вводная беседа Рессиани пристейшего узора и о
3. Рисование обложки тетради с натур (11) 4. Рисование узора в полосе (
Боси по картинам. Рисование на тему «сти 2-3 Рисование узора на квадратанов (СЕ 3. Рисование флажна с натуры. (Стр 10-
• Ригование треугольника с катуры Врок 11. Рисование портфели с натуры. (Ст
(око 12-12. Расованно на тему «Зино Крок 18. Рисование ветки са с матури 107 10
28-14 Рисование на кому «Посилках. Для минахорнит ст. 20-251
ок. 17. Рисование листьев натуры. С
18-19 Рисовании упора из дасться (
22-23 Рисование с натура тарелка с (
24-35 Составание умиров в полос (Стр 38. Повез картин. С. 1-51
27. Рисование ветки вербы с натуры, (Стр
-20. Илкистрирование сказке «Козлята А. Волк (
37. Рисование узора (Стр. 50 57) Тема 12-13 Монах картин Рисовании дастов с истури го Така

Учебник Рисование 1 класс. 1963 г.
Полное название
Книга для 1-го класса восьмилетней школы.
Автор:
В. В. Колокольников
Издательство:
Академия педагогических наук РСФСР, Москва
Институт художественного воспитания.
Год издания 1963 г.
Страниц: 71 стр.
Обложка: твёрдая.